主景恒不太正常的开始 (第4/16页)

 倒数第二条信息栏：

    “好喜欢你啊老师”

    “你如果真有批，我可以追求你吗”

    “老师你好漂亮我好喜欢你”

    “你会和学生谈恋爱吗”

    ......

    不会，丹恒想，然后他点开了最后一条消息栏。最后剩下的那条消息内容与之前三条也别无二致，除了更加露骨外。

    “老师其实是个每天偷吃的sao货对吧，有天你转身的时候看到批缝的裤子都湿了”

    “身上香成那样是要勾引谁”

    “你是不是欠cao”

    ......太露骨了以至于丹恒没能看完，瞟了几眼就把手机倒扣在桌子上，眼不见心不烦。

    丹恒深吸一口气，他诡异地感觉他的教育似乎滑向了奇怪的地方。比起愤怒失望之类，他更先感到的是不解。他只是实践了他在学生时代，一直期望要成为的老师形象，期望与学生成为朋友，在教授知识的同时为他们力所能及的解决一些其他方面的疑惑。所以他会尽量去关心学生的情绪，在他们踌躇不安的时候主动交流，或者说交心。在这个充满不确定未来的分岔路口，这是他所能做的微不足道的事情。

    但怎么会这样。除了超出他想象的言语意yin，那帮人到底是怎么知道他的身体情况的。他明明一直很注意，体检也一直是去熟人那里做的，明明不该会有人知道才是。

    眼下要怎么处理这些消息，报警，找保卫处吗？他的手上有他们的电话号码，交给警察应该很快就能查出号码的所属人是谁。但是他真要这么做吗，他实质上也没有因为这些信息收到损害，倘若报给学校他们肯定会背处分。

    丹恒突然觉得杨叔说的对了，他确实心软。

    “我暂时可以当没看到这些消息，但你不可能每