九、杜普雷公爵的教诲 (第3/6页)

个小小的湖泊。他用手掌覆盖丽丝玲的肚脐，以此来表示未能亲自到场守护小天鹅栖地的遗憾。

    当丽丝玲说完她在班杰明的热带雨林咖啡园里嚐到的鲜红咖啡果实，布雷克把她转过来，嚐尽她口中的甜。

    布雷克抱着丽丝玲，而丽丝玲抱着缺页的画册。布雷克不必拥有那些高价拍出的画，他只要拥有丽丝玲就满足了。

    「另一本呢？另一本画册我也可以看吗？」

    布雷克指的另一本画册上头有孩童们真挚的笔迹写着：「献给丽丝玲姊姊。」

    丽丝玲说她在这一轮视察开始前，先去了惠思孤儿院一趟。有善心人士在原本必要的收容照顾中，又加入了歌唱、舞蹈和绘画的训练。

    他们期待在这样的规画之下，孤儿院的孩童在温饱之余多了一项或多项的谋生技能。

    这些安排会让孤儿院的孩童们人生充满希望。在丽丝玲的帮助之下，孤儿院的培训设施变得更完善，也来了更多的人力和经费资助。

    临走前，孩子们邀请她一起画画。她从孩子们手中收到了这本画册，里面纪录了丽丝玲和他们相处的点滴。

    丽丝玲到孤儿院不止捐款，还陪孩子们一起唱歌跳舞。透过孩童们最真摰的笔触，纪录下最纯真的丽丝玲！布雷克说：「我想看！我不要被动的等待报章杂志报导，或是只能听你亲口说！我想亲眼看见你行善！」

    丽丝玲说：「我正想询问你的意见呢！惠思孤儿院想让孩子们适应现代社会，可是他们的培训课程中却少了园艺和农耕。我曾经想过这件事。我正想向院方推荐你呢！」

    於是在丽丝玲的推荐下，院方答应了。两