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分卷(36) (第8/9页)
却有度日之感。 1 那我不影响你,安室透慢慢把手拿开,你把那几张图弄好,我洗漱完再过来。 好。你小鸡啄米式点头。 等到浴室内传开水声,你才将紧绷的神经松弛下来。面前的资料你已经按照对方的要求重新制作了,把页面保持在这个位置,你决定在对方出来之前上床睡觉。 兜里的手机传来震动感,让你的动作一顿是短信来信。 【#波本#:人设是家对吗?不如改成学生好了。】 你盯着亮起的手机屏,把嘴抿成一条僵硬的直线,按下删除键。 是的。你心里想。很多学生的思维习惯依然刻在你的心里,在你不经意之间表现出来在言语中,在行动中。 在这之前你更多训练的是能力,而非人设。关于人设你几乎只停留在背诵全文资料和表层的模仿上。 对方的意思是什么? 这是友好的提醒? 1 还是一句警告? 你现在很怀疑对方究竟知不知道你的真实身份。 但是不管怎样,他确实点出了很重要的一点。你攥着手机的手紧了紧。关于新人设你必须花时间磨炼一番了。 头脑放空了片刻,一个诡异的想法突然跃到你的脑海里等下,对方好像是在浴室里发的消息,就不怕手机进水吗? 真是好
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