我似乎在斯德哥尔摩症候群的路上越走越远了_第六章如梦似幻又彷佛像是月光的你(上) 首页

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   第六章如梦似幻又彷佛像是月光的你(上) (第2/4页)

 「要跟我一组吗?」

    太过於惊愕之下,我想都没想就点了点头,接着我才开始注意起这个名为肖乐的人──

    上课时,她总是一副发呆的表情,被老师教训也只是像忽然惊醒一样两眼发出一瞬间的光亮,没过多久又开始神游。

    下课时间,肖乐有时会跟其他人一起出去玩,又或是在教室里乱晃,一下子站在布告栏前,或是目不转睛望着窗外的树林,好像把景sE收入眼中,却又彷佛像是全都没入她的眼里。

    为什麽我会这样认为,也是因为有好几度肖乐的眼神跟我相交,但她却没有多问一句,那种感觉就像是──

    我未曾出现在她的视线之中,宛如我只是个无生命的物品一样

    接着段考过後,跟第一名同列的依然是我的名字,不是我在自傲,而是我不想输给其他人,而且我还想让父母多关心我一点。

    然而我是这麽拼命,但是感觉没什麽在上课的肖乐却是隔了第二名,占据了第三名的位置。

    而现在的肖乐没有高昂的喜悦,只是瞥了一眼,然後就把成绩单随手塞进cH0U屉里,一听到下课钟就两手伸直趴在桌上睡觉。

    尽管我一直注意着她,但我们的交流也只限於T育课里,小组的伸展C或是两人一组的运动,除了最低限度的对话之外,我们都安安静静地不说话。

    我曾以为肖乐是不甘愿被迫跟我一组,所以她才没有对我有好脸sE看,可是经过一个学期,我才晓得肖乐只是个跟我一样不喜欢说话的人。

    也许再更准确形容的话,肖乐并不是一个积极的人。

    等到下学期换位置的时候,我拿着刚cH0U到的签走到了新的座位,就
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